A la direction de quartiers Ouest et dans le cadre de la politique publique jeunesse de la collectivité, vous contribuez à la mise en œuvre opérationnelle de la stratégie jeunesses du quartier Bellevue et soutenez celle du quartier Dervallières. 

Dans ce cadre, vous assurez les missions suivantes:

• Développer le projet de la pépinière comme un lieu ressources pour le public 16-25 ans, lieu d'accueil, d'information, d'orientation et d'accompagnement.
• Aller à la rencontre des jeunes. 
• Accompagner leurs initiatives, leurs projets, et décliner une dynamique autour des dispositifs portés par la collectivité et les partenaires

La direction de quartiers Ouest intervient sur le quartier Dervallières-Zola, qui compte plus de 33 000 habitants et le quartier Bellevue-Chantenay-Sainte Anne, qui en compte lui près de 25 000 (dont 12 000 habitants sur le quartier prioritaire, avec une part importante de jeunes puisque les 15-24 ans représentent plus de 16 % de la population). 

C'est dans cet environnement et au sein de la Pépinière Jeunesses "Etincelle", intégré à la Maison des habitants et du citoyen (MHC), dans un fonctionnement d’équipe et en lien avec le réseau d’acteurs internes Ville de Nantes et des partenaires du territoire nantais, que vous réaliserez vos missions:

Développer au sein de la MHC un espace ressources accessible et adapté au public 16-25 ans 

• Proposer un aménagement et un cadre de fonctionnement adapté aux 16-25 ans,
• Assurer l’ouverture de l’espace ressources (du lundi au vendredi de 14h à 19h avec travail régulier en soirée, en fonction des projets) en s'appuyant sur les acteurs associatif,
• Contribuer à l’élaboration de la programmation, en s'appuyant sur les projets des jeunes et en articulation avec la chargée de développement ados jeunesses, 
• Informer et orienter les jeunes, en fonction de leurs demandes en accueil libre ou sur rendez-vous, 
• Accompagner et valoriser leurs initiatives, leurs projets, en cherchant une montée en compétence. Et décliner une dynamique autour des dispositifs portés par la collectivité et les partenaires (Clap, Top départ,... ),
• Contribuer à la participation et à l’expression des jeunes.

Mettre en place des actions de médiation et d’aller vers pour aller à la rencontre des jeunes et faciliter l’accès à leurs droits et à l’offre Jeunesse.

• Déambulation sur le territoire (sortie des lycées, lieux de rassemblements…),
• Animation des temps d’aller vers (exemples : pauses méridiennes dans les lycées, programmation estivale…).

Participer à la mise en œuvre des actions collectives conduites sur les territoires et qui répondent aux enjeux de la DQ Ouest

• Développer et conduire des actions régulières à la croisée des politiques publiques jeunesses, éducation, Égalité participant de l'émancipation et à l’accompagnement à l'autonomie des 16-25 ans
• S'inscrire dans la stratégie de soutien à la vie associative en direction des acteurs et des 16 25 ans
• Assurer une veille territoriale spécifique sur le public 16-25 ans (capitalisation, analyse et développement)
  Relayer les dispositifs de soutien auprès des jeunes, des associations, des professionnels.

Sujétions spécifiques: 

Vous serez amenés à travailler régulièrement en soirée. 

Vous travaillerez ponctuellement le week-end. 

Le jury pour ce poste aura lieu le 09/12/2026 et le 10/12/2026. 

Connaissances :

• Bonne connaissance de la politique de la ville, du développement social et du travail partenarial avec les acteurs de quartier ;
• Bonne connaissance de la DG CITÉS (politiques publiques, organisation, fonctionnement) ;
• Solide connaissance des publics jeunes et de leurs pratiques, des dispositifs liés à la jeunesse, de la législation et du contexte des quartiers de la politique de la ville ;
• Maîtrise des outils de l’accompagnement et de la méthodologie de projet.

 
Compétences technique :

• Maîtrise des techniques et postures d’accueil, d’orientation, de conseil et d’information du public ;
• Capacité à concevoir et mettre en œuvre des animations collectives ;
• Capacité d’adaptation et d’innovation pédagogique ;
• Aptitude à prendre des initiatives et à travailler en transversalité
• Maîtrise des outils numériques et de communication ;
• Aptitude rédactionnelle : rédaction de notes, de compte-rendus, reporting;
• Permis B souhaité.  

 
Compétences organisationnelles ou spécifiques :

• Sens du travail en équipe, capacité à inscrire son action dans un cadre partenarial et dans des réseaux d’acteurs ;
• Capacité d’adaptation, goût pour la polyvalence et la variété des activités ;
• Rigueur, sens de l’organisation, de l’anticipation, et travail en autonomie;
• Capacité à rendre compte ;
• Capacité à travailler sur l’espace public.

Respect du cadre déontologique des agents publics, notamment :

• Respect des obligations de neutralité et de réserve, protection des données personnelles, respect des règles de la confidentialité ;
• Continuité du service public.