Initié en 2005 dans le cadre du plan de cohésion sociale, le Programme de Réussite Educative (PRE) s’adresse aux enfants domiciliés et/ou scolarisés sur les territoires relevant de la Politique de la Ville de 2 à 16 ans qui ne possèdent pas un environnement social et culturel suffisamment favorable à leur réussite éducative.
Le PRE vise à remédier à un ensemble de difficultés rencontrées par des jeunes, dans le cadre d’un accompagnement personnalisé, le parcours de réussite éducative.
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En tant que dispositif national de la Politique de la ville, le PRE de Nantes est soutenue par l’Agence Nationale pour la Cohésion des Territoires (ANCT) au travers d’un financement pluriannuel sur la période 2024 à 2026. Dans ce cadre, une évaluation finale doit être réalisée à l’issue des 3 ans qui prendra la forme d’un bilan global.
Missions confiées:
- Réaliser l’évaluation d’un certains nombre d’actions du PRE préalablement définies :
- Rencontrer les acteurs concernés (associations, référents de parcours, responsables de projets transversaux)
- Venir observer les actions ;
- Identifier des indicateurs de résultats ;
- Mener des entretiens de recueil des données sur les actions conduites auprès des parents et enfants bénéficiaires ;
- Mesurer l’impact des actions pour les bénéficiaires (parents et enfants) ;
- Recueillir l’avis des bénéficiaires ainsi que celui des professionnels menant les actions ;
- Analyser l’ensemble des données recueillies pour produire une analyse globale ;
- Rédiger un rapport d’évaluation
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Vous êtes étudiant en Sciences de l’Éducation et de la formation, Intervention et Développement local, Intervention et Développement social ou FLE
Vous maîtrisez la méthodologie de projet : capacité à conduire un diagnostic, à structurer une analyse et à comprendre les dynamiques institutionnelles et partenariales
Vous avez des aptitudes à réaliser et concevoir des entretiens avec différents acteurs de la communauté éducative
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